耻辱感教育？老师给不及格学生集体拍照，学生哭了

“真正的教育融合了智力教育以及美和善的教育。” 有时候，老师的一句话就如一道光，会影响学生很长时间，而有时老师的一个举动可能会让学生否定自己，甚至让他们在很长时间内没有自信。不过，老师的有些行为存在较大的争议，是好，还是不好，说法不一。

比如这位小学老师的做法。

考试结束后，一位小学老师给成绩不同的学生拍了照片。老师先是让90分以上的学生来到讲台上站成两排，并给他们拍照留念。这些学生纷纷比起了“剪刀手”，脸上洋溢着笑容。可以想象一下，老师当时应该表扬了这些学生，并让其他学生向他们学习。

接下来，老师又让不及格的学生来到讲台上站成几排，也给他们拍了照片。这些学生双臂下垂，比较拘谨，眼里无光，有的学生满脸都是沮丧和不堪，有的甚至要哭了。

两张照片形成了鲜明的对比，一位家长的女儿没有及格，她收到照片后有点难过，等女儿回来后想和她谈谈，孩子很委屈，说了没几句就哭了。

对于这件事情，网友们争论开了。

有人觉得老师这样做无可厚非，既表扬了成绩好的，可以让他们更加自信，更努力学习，也激励了成绩不好的，可以让他们向成绩好的看齐，然后奋起直追。

一位网友说：经历了挫折，知道了羞耻，才会想着要改变，要上进，变成优秀的自己。

“我们小时候不及格都是站着上课，拍个照有什么！”一位家长也赞成老师的做法。

还有人认为这就是“耻辱感”教育，就是用分数来分类孩子，会伤害孩子的自尊心，也起不到激励的作用。

老师这样做的用意应该是好的，大概就是让家长产生羞耻感，从而多花点时间和心思在孩子身上，更用心地对待孩子的学习，也想激发学生的上进心，从而好好努力，争取取得好成绩。

但事实上呢，老师的希望可能落空，还可能膈应了家长，也伤害了学生的自尊心。

一位家长不能接受这种激励方法，家长说：我家娃现在五岁，她都已经知道无论人贫富贵贱都值得尊重，无法想象等他到了学校看到这些世界观会不会崩塌，如果我上小学的孩子因为学习成绩不够好而被老师拍到脸的话我会很愤怒，我理解老师恨铁不成钢的用意，但方式我接受不了，我不想让这么小的孩子心灵受到创伤。

一个老师是这样说的：我是教了十几年毕业班的教师，我不赞成这样做，我们最多只晒优秀学生的照片，群里点名都不太敢，怕伤害孩子和家长自尊心，有些伤害一旦开始了，要扭转回来就难了。

不管在什么年龄段，给成绩不好的同学集体拍照都是很欠妥的，更何况小学生将来会有很多变化，每个孩子都充满潜力，这种拍照法可能真的对孩子的自信心有很大打击。

人生就像马拉松，现在不及格不影响以后可以变优秀。每个孩子都不一样，光看成绩是看不出一个孩子咋样来的。打压式教育对极个别孩子可能有效，但应该不适合绝大多数孩子。

教育学生的方法很多，不光这一种。老师在教育学生的时候，可以先尝试用“鼓励式”教育，多发现学生身上的亮点，多想点办法给予孩子更多的鼓励和支持，有效果就多用，实在没效果再去想别的办法。

世上所有的种子，并不是在同一时段发芽，每个孩子都有其独特的地方。请记住，世界是多元的，学生是发展中的人。

大家怎么看？你遇到过类似的情况吗？

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